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寒假剛結束，學子們普遍剛開始為各項學科暖身之際，有一群來自全臺頂尖高中的學生隊伍，正緊鑼密鼓沙盤演練12道沒有標準答案的物理現象題目，歷經大半年的長期準備，要展現團隊實力與實驗成果。

 

百萬總獎金，代表臺灣挑戰世界賽事

一系列的競賽就在國立臺灣師範大學公館校區展開，來自全臺頂尖高中的22支隊伍共141名高中生，一同角逐各項獎牌榮譽及高達近新臺幣百萬元的總獎金。其中將挑選10名優秀學生培訓組成臺灣代表隊，以參加每年七月舉辦的「國際青年物理學家辯論錦標賽」(International Young Physicists' Tournament，IYPT)，今年第35屆IYPT賽事將於羅馬尼亞舉行。

 

IYPT前身為1979年起由莫斯科國立大學舉辦的中學生物理辯論競賽，1988年後擴大為國際競賽，使IYPT成為當今最有影響力的國際物理學科競賽之一，並有「物理世界盃」的美譽。

 

財團法人徐有庠先生紀念基金會是遠東集團為紀念創辦人徐有庠先生而設立，為了傳承有庠先生對於科技創新與教育扎根的精神，基金會自2009年起與臺師大物理系合作舉辦「徐有庠盃—臺灣青年學生物理辯論競賽」，舉辦14屆至今已有超過兩千人次的高中師生參與國內賽，並從中選出優秀選手培訓組成臺灣代表隊參加IYPT國際賽，歷年國際賽共摘下1金、5銀、5銅的獎牌佳績。

同儕相互學習 及早培養研究能力

「徐有庠盃—臺灣青年學生物理辯論競賽」完全比照IYPT國際賽制，每隊由5名學生組成，嘗試解決每年公佈的物理現象問題，並以英語辯論方式來進行各隊攻防。

 

在每回合賽程中，由3個隊伍輪流擔任正方、反方與評論方，除了讓正反兩方透過攻防讓科學問題越辯越明之外，同時有第三隊負責擔任評論方，從旁觀的公正角度，給予正反兩方中肯的建言，幫助彼此更加掌握每題物理題目背後的科學意涵。

 

評論方就好比是國際學術界常見的「同儕審查」(peer review)，由同領域其他專家來進行客觀公正評審，以確保符合該領域的標準或共識。因此IYPT辯論賽除了常見的正反兩方外，很獨特地的加入評論方的設計，使青年學子提早培養出客觀判斷且給予建議的能力。

 

在「身兼多角」的賽制下，團隊對12道科學問題需有全面認知及準備，加上全程以英文溝通更增加了賽事挑戰性與難度。在主辦單位徐有庠基金會及臺師大物理系共同努力之下，歷經14年的長期投入，將可以充分看到國內高中學生在科學教育及外語能力方面的顯著提升，打破「臺灣學生口條不佳」的刻板印象。

為科教扎根，超前部署國際實力

在閉幕式暨頒獎典禮上，教育部國民及學前教育署張世昌簡任視察表示，物理辯論賽為學生提供一個驗證物理學習的最佳舞台，除了本科學習外，也能兼具培養未來踏上國際學術的實力。國立臺灣師範大學印永翔副校長也表示，這活動能持續14年舉辦，背後是仰賴主辦單位遠東集團及各校老師對於社會的責任感，因此期勉學生們在未來也能效法回饋社會。

 

在2030年邁入雙語國家的政策目標下，政府及學校大力推動雙語校園及英語教學，遠東集團透過徐有庠先生紀念基金會，長期舉辦徐有庠盃—物理辯論競賽，14年來共有315個團隊，超過二千人次參與，超前部署雙語科學教育，減少青年學子接軌國際的磨擦阻力，培養下一世代的科學人才。