亞東是五年六班，創校四十年來，培育出四萬多名畢業生，無論在紡織、製衣、電腦、機械、電機或管理方面，亞東的畢業生或投入企業，或繼續深造後投入教學，或投入社會服務，出將入相，各自在職場上擁有一片天地，深受各界好評。亞東剛過四十歲生日，如以孔子對人生的每一階段看法，四十歲以後須達到「不惑」的境界，對自己的察覺更清楚，「一個人四十歲以前的臉，是父母決定的；四十歲以後的臉，是自己決定的，要為自己四十歲以後的長相負責任。」亞東四十歲以後要如何走出不一樣的路，一直是校務發展委員會熱烈討論的議題。在台灣的技職教育體系中，亞東早有盛名，始終以培育專業技能人才為辦學目標。
近年來，面對以往排行在亞東之後的學校紛紛升格科技大學、未來人口結構少子化、弱化技職體系等不利環境，亞東欲保有以往技職四小龍的地位，勢必遵循達爾文先知提出的：「能夠生存下來的並不是最強壯的，也不是最聰明的，而是能對變化做出快速反應的」，面對現實，適時改變，這樣才能走出一條屬於亞東的道路。 近幾年亞東在徐澤志校長衝、衝、衝的領導下，提出「四字真言」與「五化」的「五四運動」，做為不同年級、學系據以深耕、成長、開花、結果的發展藍圖，期望以四字真言的「4C」（Creativity、Consideration、Communication、Cooperation）建構亞東學生的核心能力，以「五化」迎合未來需求。而4C代表什麼意義呢？
1.Creativity（知識創新）：期能提出具體多元且獨創新奇的想法、使用變通有效的方法、瞭解知識創新的轉變歷程的能力。
2.Cooperation（社會倫理）：期能具有理解公民素養並具跨界融合、處理倫理與道德思考、發展社會義務及尊重他人等能力。
3.Consideration（經驗思維）：期能具有考證能力具備批判思考、培養開放學習態度能分析敘事等能力。
4.Communication（文化表達）：期能具有本國語與外國語之對他人語意的理解、個人創見、思想表達等能力。
